miércoles, 7 de junio de 2017

 
Redacción de 1.000 palabras

No recuerdo muy bien como ha sido mi paso desde tres años hasta aquí así que voy a contar de lo que me acuerdo a. Soy Natalia Avello Mures de sexto curso. El primer día estaba muy nerviosa porque nunca había ido a la guardería. La primera niña que conocí fue a Celia García De Alba y el primer niño que conocí fue a Alejandro Gil Castañeda y los dos son mis mejores amigos. Casi se me olvida mi profesora durante todo infantil fue Pilar Caballero.

En cuatro años, después de terminar el verano empezaron las clases de nuevo. Como en tres años no dibujaba muy bien en cuatro años empecé a dibujar mejor. Un dato interesante de mis cuatro años es que empecé a bailar flamenco con Vanessa, Mari paz, Ángela y Silvia y cuando llegaba la época de feria bailábamos en la caseta municipal y en otras casetas. El 28 de Mayo hice una mini fiesta en mi casa donde invité a todas las niñas de mi clase que son: Celia, Mari Paz, Vanessa, Silvia, Claudia, Candela, Ángela, Julia y Laura.

En cinco años mi seño Pilar nos mando hacer un árbol genealógico. También empecé a escribir y a leer. Algunos días los niños y niñas de la clase quedábamos para ir al parque. Me gustaba ir a la feria, vestirme de gitana...Aún seguía bailando flamenco con mi seño Yolanda. Como era mi último año y no íbamos a ver a Pilar más porque se iba del colegio le hicimos un regalo que fue un libro con dibujos y escritos nuestros.

En primero tuvimos una nueva profesora llamada Manoli de pelo rizado y castaño y era lista, guapa…Ellas nos enseño las sumas y restas, a estudiar…

En segundo tuvimos otro nuevo profesor llamado Diego y que tenia gafas. Con el aprendí a hacer las cosas por mi misma. Con el nos divertíamos mucho porque hacíamos bromas, juegos...¡Me lo pasé muy bien con el!

En tercero y en cuarto tuvimos otra nueva profesora llamada Toñi ¡Valla cambios hemos dado con tanto profesor! Toñi era una mujer encantadora, de pelo rubio y gafas. Era muy buena profesora y con ella aprendimos a multiplicar y a dividir, a hacer dictados sin equivocarnos...en fin diversas cosas que nadie me había enseñado. En cuarto hice la comunión.

En quinto y en sexto también cambiamos de profesor y tuvimos al famoso y guapísimo Benito que es el que tengo hoy en día. Benito es un gran profesor, para mi el mejor aunque sea un poco pesado poniendo trabajos lo hace por nuestro bien. El nos pone los trabajos orales para aprender a desarrollarnos delante de un público, como es mi clase para mi. Nos pone trabajos en grupo para aprender a convivir con otras personas que no son tu familia. El no es como otros profesores que nos pone ejercicios del libro y nada más sino el pone trabajos porque asi nos estudiamos las cosas de libro de una manera más divertida. Benito es como Google ¿Sabes porque? Porque si tu le dices o le preguntas algo el te lo contesta sin problema alguno.

Con el hacemos muchas excursiones y cosas divertidas como apadrinar a los niños de 3 años o exponer delante de un público para aprender a desarrollarnos, como es mi clase para mi. Nos pone trabajos en grupo para aprender a convivir con otras personas que no son tu familia. El no es como otros profesores que nos pone ejercicios del libro y nada más sino el pone trabajos porque así nos estudiamos las cosas de libro de una manera más divertida. Benito es como Google ¿Sabes porque? Porque si tu le dices o le preguntas algo  el te lo contesta sin problema alguno. Con el hacemos muchas excursiones y cosas divertidas como apadrinar a los niños de 3 años que acaban de entrar al cole. Con el he aprendido a sumar y restar grados, minutos y segundos, composiciones escritas…

En marzo de 2.017 fuimos a una excursión en bicicleta a la Algaida y Los Toruños. Salimos del colegio a las 9 de la mañana, la policía nos acompañaba porque eramos un grupo muy grande y así no nos chocábamos con los coches. Después de un largo rato en bicicleta llegamos a una zona de tierra. Antes e entrar en el seco y extenso bosque descansamos ahí. Tenía todos los materiales necesarios para empezar la ruta. Empezamos a recorrer el bosque mientras que hacíamos fotos a los árboles  plantas más importantes y exóticas de allí . Pasamos por el Puente que tiene el premio Nacional de Arquitectura y allí fue donde paramos a desayunar.  Después de media hora nos pusimos en marcha a la playa del levante. Después de un soleado rato ¡al fin llegamos! Allí dejamos las bicis apoyadas en la arena para disfrutar de la playa, después de media hora volvimos al sitio de arena y como los policías no llegaron y no podíamos irnos sin ellos, dejamos las bicis y fuimos a dar un paseo. Después de un rato volvimos ya a el colegio y ahí acaba la excursión.

Otra de las excursiones que hicimos fue la de fin de curso a Madrid. Salimos a las 5 de la mañana, nos montamos en el autobús y nos fuimos. Durante el viaje algunos niños y niñas se durmieron ¡Claro si era súper temprano!, pero yo no me dormí porque una vez que me despierto no duermo más. A las diez de la mañana paramos a desayunar y nos montamos otra vez en el autobús. A las dos llegamos a Madrid, Fuimos al estadio  de Madrid de Fútbol ye después comimos. Por la tarde llegamos al hotel y nos situamos en las habitaciones, deshicimos las maletas... Luego nos duchamos y nos vestimos y nos fuimos a cenar.

El miércoles fuimos al museo Arqueológico Nacional, al de Cera y al Rey León.

El jueves fuimos al Palacio Real, al museo del Prado y a las clases de esquí.

El viernes fuimos todo el día la Warner. Me monté en muchas atracciones y ese mismo día volvimos a Puerto Real en el mismo autobús durmiendo. ¡Me lo pasé súper bien!

martes, 6 de junio de 2017

El día mundial del medio ambiente

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1.¿Qué significa el efecto invernadero?¿qué tiene que ver con el cambio climático?
Es el efecto que hace que en su justa medida tengamos una vida adecuada, pero, si hay demasiada contaminación, la capa que hace que los rayos entren con menos fuerza se destruirá o se haga tan grande, que producirá que los rayos del Sol entren con más frecuencia y hará que los polos se derritan.
Influye en que la temperatura suba mucho si la capa se debilita y baje mucho si a esta le llegan los gases de la contaminación.

2.¿Qué se firmó en el protocolo de Kioto?
Allí acordaron reducir las emisiones de gases invernadero y aumentar el uso de energías renovables, como la energía eólica o la energía solar.

3.Secciona recursos para explicar por qué es una amenaza mundial el calentamiento global.
Es una amenaza para la Tierra porque ha procedido el aumento gradual que han experimentado las temperaturas de la atmósfera y los océanos.

4.¿Qué podemos hacer?
1.Invertir en bombillas de ahorro energético.
2.Apagar todos los aparatos electrónicos.
3.Reducir el aire acondicionado.
4.Comprar un automóvil eléctrico.
5.Compartir el coche.
6.Caminar o ir en bicicleta.
7.No bañarse.
8.Si ducharse.
9.Recicla.
10.Planta un árbol

sábado, 18 de marzo de 2017


25 cuestiones sobre los ecosistemas

1.¿Qué es un ecosistema?
Es el conjunto de medio físico y seres vivos.

2.¿Qué es el medio físico?
Las rocas el aire y el agua.

3.¿Qué son los seres vivos?
Resultado de imagen de fotos de ecosistemasLos animales, las plantas y los demás seres

4.¿Qué es la ecosfera?
Es el conjunto de todos los ecosistemas de la Tierra.

5.¿Qué hacen los productores?
Elaboran su propio alimento como las plantas.

6.¿Qué son las cadenas alimentarias?
Son las relaciones de alimentación.

7.¿Qué es una población?
Conjunto de individuos de una misma especie que habitan en un ecosistema.

8.¿Qué es una comunidad?
Conjunto de todas las poblaciones de un ecosistema.

9.¿Qué es el medio ambiente?
El medio ambiente de un ser vivo esta formado por todo lo que le rodea e influye en el.

10.¿Qué es un hábitat?
Las condiciones ambientales que existen en un lugar del ecosistema en el que habita un especie.

11.¿Cuales son los elementos de los ecosistemas?
El medio físico y los seres vivos.

12.¿Cuantas clases de consumidores hay?
Hay dos clases de consumidores:
Primarios y Secundarios.

13.¿Qué significa terrestre?
Son aquello que se encuentran en la tierra.

14¿Qué significa acuático?
Son aquellos en los que hay una masa de agua.

15.¿Qué comen los carroñeros?
Se alimentan de los cadáveres de otros animales.

16.¿Qué es una red alimentaria?
Es una representación de las distintas cadenas alimentarias.

17.¿Qué es un parasitismo?
Es cuando un ser vivo obtiene un beneficio de otro.

18.¿Qué es el comensalismo?
Es un tipo de relación en la que un ser vivo se alimenta de los restos de comida del otro.

19.¿Qué es el bosque atlántico?
Esta formado por árboles de hoja caduca. Este tipo de ecosistema se da en zonas de clima húmedo. Esta habitado por el oso, el lobo, el pito negro y el urogallo.

20.¿Qué le pasa a los desiertos y estepas?
Que en estos ecosistemas los seres vivos están adaptados a las duras condiciones.

21.¿Qué son los ecosistemas de agua dulce?
Son los ríos, lagos, lagunas y estanques.

22.¿Qué son los ecosistemas marinos?
Se caracteriza por la salinidad y por el movimiento continuo debido al oleaje.

23.¿Que es el mar abierto?
Este ecosistema se encuentra lejos de la costa y es muy profundo. La luz solo llega hasta unos 100 metros de profundidad. Aquí viven medusas.

24.¿Qué son las playas?
Están influidas por las mareas que son movimientos que hacen osciliar el nivel del agua cada día. En estas playas encontramos aves y animales que viven enterrados en la arena.

25.¿Cuales son los efectos de las personas en el medio ambiente?
Las personas realizamos diversas actividades que tienen efectos negativos sobre el medio ambiente. Se divide en tres:

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  • : Es la acumulación de basuras y sustancias perjudiciales tanto el aire como el agua o en el suelo. Puede provocarse en el suelo, en el aire y en el agua.
  • Deforestación: Consiste en la desaparición de los bosques. Pueden ser debida, entre otras causas, a la tala de árboles, a los incendios forestales o a la muerte de los árboles por la contaminación del suelo y en aire.
  • Extinción: Es la completa desaparición de una especie de ser vivo. Puede deberse a una captura excesiva, a la contaminación o a que se dañen y se destruyan los ecosistemas en los que habitan.

lunes, 13 de marzo de 2017

Palabras de Lengua

Periferia:En el Puerto Real donde vive mi amiga Julia hay un periferio super grande.

Arrabales:En las afueras de la ciudad de Estados Unidos en América hay unos arrabales  preciosos.

Pedestal:En el pedestal de al lado de mi casa hay una estatua con un superhéroe con un caballo.

Ventanuco:En la clase de infantil de tres años de abajo de mi cole hay un ventanuco para que los niños no salgan.

Circubalación: Yo en Pueto Real en vez de coger por la calle Real cojo por la circubalación de afuera.

Firmemente:En banco en la playa de Puerto Real hay un abuelo y una abuela sentados firmemente y cómodos.



miércoles, 1 de marzo de 2017

Leucemia

Preguntas sobre la Leucemia

1 pregunta: La leucemia es un cáncer de sangre en el que una bacterias explota todas las sustancias que hay en la sangre esparciéndose por todo el cuerpo.
2 pregunta: Más de 100 tipos de cáncer de sangre.

2.¿Qué es la sangre?¿De que se compone?

Es un líquido formado por glóbulos rojos y blancos y por plaquetas.

3.Coloca en una tabla los porcentajes de diagnósticos que se dan cada año en diferentes tipos de cáncer infantil.

Leucemia-25%:350
Tumores Sistema Nervioso Central-19%:176
Linfomas-13%:189

4.Explica como se puede ayudar a solventar el problema de la leucemia.

Se puede ayudar a solventar donando la médula que es un poco de sangre.

5.Cita algunas personas famosas que han padecido o padecen algún tipo de cáncer.

Chenoa- Luz Casal- Bimba Bosé-Michael Hall -Sofía Vergara

6. ¿Porque las personas que estan en tratamiento contra el cáncer   pierden el pelo?¿Qué es la quimioterapia?

1 pregunta: Porque están el quimioterápia.
2 pregunta: Es un producto químico que mata las células cancerígenas.

7.Pregunta a tu familia si hay alguien cercano a sufrido cáncer. Si es asi, en que consiste el tratamiento.

No tengo ningún familiar cercano que tenga cáncer.